Back to School Night

小 B 上 Kindergarten 滿一週，除了對於要坐校車坐很久有點抱怨之外，每天都還是高高興興出門，平平安安回家。第一週學校沒有上什麼東西，也沒有回家功課，老師說這週都在對小朋友做各項能力的評估，包括學科能力和社交能力，教他們學校對於行為的要求。

滿一週的這天晚上，學校辦了給家長參加的 "Back to School Night"，是給家長的返校日，時間一個半小時，分成三部分。第一部分是分班級讓老師在教室做 presentation，告訴家長這一年度的教學計畫，第二部分是全部家長一起，校長講話，介紹所有老師，第三部分是回到教室跟老師聊天。

在第一部分，SCC 老師說明了這個班級給學生的 reading、數學、writing、social skills、friendship group...etc. 之類的進行方式和使用的教材，我實在是有聽沒有懂！因為沒有看到教材。尤其這個班又是混年齡的，老師就更沒有清楚說明 kindergarten 到底是要學些什麼了。感覺是蠻個人化的，如果小孩是 kindergarten，但數學能力有到 grade 1，就會讓他學 grade 1 的內容。但相反的，如果 grade 1 小孩沒有到那個能力，也可能沒辦法前進。這個班對於小孩能力最基本的要求是要建立社交和溝通能力，要學會和別的小朋友和平共處，能參與團體活動，能夠有能力回到一般班學習，能清楚的發問和回答，能遵守規則。對於學科能力要求在其次。

每天的活動包括：Arrival, Morning Routine, Calendar, Social Skills, Literacy, 10:50 lunch, Recess, Read Aloud, Specials, Quiet Independent Reading, Movement Break, Science/Social Studies/Health, 1:10 Recess, Snack and Tumblebooks, Math, Writing, Social Skills/Free Choice, End of Day Routine, Dismissal。

每天有時段讓小朋友分組去一般班參與團體活動，團體活動時間包括：PE (體育課), Music, Technology, Library。還有午餐時間和 Recess 也都會和一般朋友混合活動。

感覺上這個班對小 B 是蠻合適的，可是他目前在班上已經發生問題，問題來源還是在於他的社交溝通能力，希望老師能很積極有效的處理，我們拭目以待吧...

倒是午餐的部分，這週開始我每天早上六點半起來幫小 B 做便當 (自己都覺得自己真是太認真了！！) 特別做的都是他喜歡吃的食物，每天的變化有炒飯、煎餃、壽司、優格 parfait、義大利麵。還好這些也都可以做很多不同的變化，也可以加蔬菜在裡面，所以這週每天小 B 的午餐幾乎都會全部吃完，這實在是對媽媽的肯定啊...不過聽美國媽媽說，她們的小孩每天自己包三明治和蔬菜水果當午餐，就提醒我 "訓練小孩獨立" 和 "營養均衡" 都一樣重要。